Сообщения

Українська мова

Изображение
Тема. Синтаксичні норми. Словосполучення. Практичне засвоєння словосполучень, у яких  трапляються помилки.   https://www.youtube.com/watch?v=qtx7T_roCrw Завдання: виконати синтаксичний розбір словосполучень. Подарунок  подруги, лагідна материна пісня, ідуть швидко, голосно кричати, дякую тобі, на нашу адресу, шелест листя.  Відредагувати словосполучення:  слідуючого дня, довга перерва, учбовий процес, пам"ятний сувенір, коврове покриття, підготувати міроприємство, музикальна школа, відношення до навчання, трьохденний термін, воєнна форма.  Тема. Головні та другорядні члени речення. Правильне вживання форм присудка при підметі. Завдання. https://www.youtube.com/watch?v=-Jnq4WQMFr4&feature=youtu.be Виконати в зошиті тести. Тест для тематичного контролю. Головні та другорядні члени речення. 1. Граматичну основу речення становлять а) другорядні члени речення; б) головні члени речення; в) слова, граматично не зв’язані з реченням. ...

Українська література

 inessaprokhorenkova@gmail.com Шановні учні 10 класу, число, тему записуємо в зошиті. Письмові завдання виконуємо під темою. 16.03 Домашня робота Життєвий і творчий шлях Л.Українки. Літературна спадщина. Збірка поезій «На крилах пісень». Неоромантизм як основа естетичної позиції. Вірш « Contra spem spero !» як світоглядна декларація сильної, вольової особистості. Завдання: 1.      Прочитати ст. 206-214 2.      Життєпис Л.Українки (письмово) 3.      Презентація біографіЇ Л.Українки для 10 класу або документальний фільм ( YouTube ) 4.      Паспорт вірша     « Contra spem spero !»   (письмово) 5.      Вивчити вірш напам’ять 18.03. Домашня робота Призначення поета й поезії, мужність ліричної героїні, автобіографічні мотиви «Слово, чому ти не твердая криця..» Завдання: 1.      прочитати ст. 215-216 2.  ...