Українська література
inessaprokhorenkova@gmail.com
Шановні учні 10 класу, число, тему записуємо
в зошиті. Письмові завдання виконуємо під темою.
16.03 Домашня робота
Життєвий і творчий шлях Л.Українки.
Літературна спадщина. Збірка поезій «На крилах пісень». Неоромантизм як основа
естетичної позиції. Вірш «Contra spem spero!» як світоглядна декларація сильної, вольової особистості.
Завдання:
1. Прочитати ст. 206-214
2. Життєпис Л.Українки (письмово)
3. Презентація біографіЇ Л.Українки для 10 класу або документальний фільм (YouTube)
4. Паспорт вірша «Contra spem spero!» (письмово)
5. Вивчити вірш напам’ять
18.03. Домашня робота
Призначення поета й поезії, мужність ліричної
героїні, автобіографічні мотиви «Слово, чому ти не твердая криця..»
Завдання:
1. прочитати ст. 215-216
2. продивитися відео урок «Слово, чому ти не твердая криця..» ukrlit.
net lesson Л.Українка «Слово,
чому ти не твердая криця..»
3. паспорт вірша
23.03 Домашня робота
Відданість своїм мріям, наполегливе прагнення
до мети («Мріє, не зрадь»). Зображення повені людських почуттів у вірші «Стояла
я і слухала весну…»
Завдання:
1. Прочитати стор. 216-217,218
2. Паспорт вірша «Мріє, не зрадь»
3. Вірш «Мріє, не зрадь» у виконанні Ольги Байчук
25.03
Домашня робота
Драма-феєрія «Лісова пісня».
Фольклорно-міфологічна основа. Символічність образів Мавки і дядька Лева –
уособлення духовності й краси. Мати Лукаша й Килина – антиподи головній героїні
Мавці.
Завдання:
1. Прочитати стор. 221-226
2. Заповнити паспорт
Рік написання
Жанр
Тема
Ідея
Композиція
Стильові
особливості
Проблематика
Герої
3. Прочитати пролог, 1 дію.
4. Продивитися презентацію з української літератури «Образи драми-феєрії «Лісова
пісня» Л.Українки. Природа і людина у творі»
5. Аналіз твору «Лісова пісня» Л.Українки. Найцікавіше та найважливіше про
драму
6 квітня Л.
Українка. Драма-феєрія «Лісова пісня». Природа й людина у творі. Неоромантичне
ствердження духовної сутності людини, її творчих можливостей. Почуття Мавки й
Лукаша як розквіт творчих сил людини
Завдання:
1. Прочитати 2, 3 дії. Під час ознайомлення з текстом драми зверніть увагу на
цитати, які характеризують Мавку
2. Продивитися відео (повторення творчості
Л. Українки, підготовка до контрольної роботи, аналіз помилок у попередніх
роботах)
8 квітня Розвиток
мовлення (письмово)
1. Складання цитатної характеристики Мавки (на матеріалі твору Л. Українки
«Лісова пісня») (фото надіслати)
3. Повторити вивчене з творчості Л.Українки, підготуватися до контрольної
роботи
Фото
письмового домашнього завдання й тесту надіслати до п’ятниці.
13 квітня
Контрольна робота
Творчість Лесі Українки
15 квітня
Микола Вороний.
Багатогранна діяльність митця. Єдність природи і мистецтва, образотворчі засоби
в поезії «Блакитна Панна»
Завдання:
1. Вивчити напам’ять вірш
2. Біографія і творчість поета (законспектувати) ст. 229-234
3. Продивитися відео
або
4. Законспектувати статтю про символізм (ст.234)
5. Виконати самостійно (без допомоги
інтернету, бо надсилаєте однакові відповіді) письмово завдання 5 на ст. 235-236,
надіслати паспорт вірша.
Бережіть себе та своїх рідних!
22 квітня
22 квітня
М. Вороний «Інфанта». Згадка про
революцію як данини естетиці доби соціальних перетворень
Завдання:
1. Прослухати вірш
2. Виразно прочитати вірш «Інфанта» стор. 237 – 238
3. Виконати тест з метою повторення біографії і творчості поета.
4. Використовуючи вивчені вірші М.Вороного, доведіть , що його творчість є
зразком такого напрямку як символізм (письмово й
переслати)
27 квітня
Олександр Олесь (О.Кандиба). Коротко про життя і творчість, світоглядні
переконання митця. Неоромантичні, символістські тенденції у творчості. «З журбою радість обнялась…»
Завдання:
1. Прочитати стор. 240 – 243 (до інтимної лірики), скласти паспорт митця
2. Продивитися відео
3. Прочитати вірш «З журбою радість обнялась…», проаналізувати
4. Повторити вивчене (матеріал ЗНО)
29 квітня
«Чари ночі» - перлина інтимної лірики української поезії.
Завдання:
1. Прочитати стор. 243-244
2. Вивчити вірш напам’ять (розказати напам’ять батькам або записати відео
перед дзеркалом, переслати до понеділка)
3. Продивитися відео
4 травня
О. Олесь. Експресивне висловлювання
патріотичних почуттів у вірші «О слово рідне! Орле скутий!..»
Завдання:
1. Перевірка домашнього завдання: тест до твору О.Олеся «Чари ночі». Тест відкритий з 04.05 до 06.05
2. Прочитати стор. 244 - 245 , проаналізувати вірш
3. Продивитися відео
6 травня
О. Олесь. Драматичний етюд «По дорозі в
казку». Дорога в казку – символ духовних поривань до кращого життя
Завдання:
1. Перевірка домашнього завдання: виконати тест до вірша «О слово рідне! Орле
скутий!..»
2. Прочитати стор. 245 - 247
3. Продивитися відео:
паспорт твору
буктрейлер
4. Прочитати драматичний етюд О.Олеся "По дорозі в казку" (на 13.05)
13 травня
О.Олесь. Драматичний етюд «По дорозі в казку»
Завдання:
1. Прочитати стор. 245 - 247
2. Виконайте завдання
письмово (відповідь надіслати)
-
Дайте визначення терміну: драматичний етюд
-
Складіть сюжетний ланцюжок: 1 – 2 – 3 картини (як план)
3. Продовжить речення
-
Дорога в казку – це символ…
-
Лідер – це сильна особистість, яка…
-
Юрба – це натовп, який..
-
Паралель із твором І.Франка «Мойсей», адже…
-
Народ, на відміну від юрби, здатний…
4. На цьому тижні надіслати всі борги (письмові завдання, вірші напам'ять)
5. 20.05 контрольна робота.
Тема:
Модерна українська проза. Поетичний модернізм.
18 травня
Підготовка до контрольної роботи
Тема: Модерна українська проза. Поетичний модернізм.
Завдання:
1. Повторити вивчене
2. Звернути увагу на нові
течії модернізму, їх ознаки
3. Повторити, хто з
письменників чи поетів є засновником течій модернізму.
4. Згадати відомі поетичні
збірки поетів модернізму
5. Повторити засоби
художньої виразності (тропи . синтаксичні фігури)
6. Здати вірші напам’ять до
середи (оцінки отримають усі).
7. Боржники мають можливість
отримати оцінки, якщо принесуть зошити з роботами до середи.
20 травня
Річна контрольна робота
Тема: Модерна українська проза. Поетичний модернізм.
Увага!
1. Тест буде відкритий з
13.00. до 15.00.
2. Зареєструйтеся під своїм
прізвищем
3. Тест проходите тільки 1
раз
4. Час на питання обмежений
Этот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьА что за тест?
ОтветитьУдалитьУгу..Тоже не понимаю
Удалитьво втором задании ссылка
ОтветитьУдалить